VWD , azienda simulata ma non troppo!

La Vegas Web Design è l'azienda dei ragazzi del IV anno del Tecnico dei servizi all'impresa, pensata da noi ma progettata e creata interamente da loro!
Dovendo fondere in un unico progetto alunni provenienti da due classi diverse, il tecnico amministrativo e l'informatico gestionale, abbiamo pensato di trasformare un potenziale problema, in un punto di forza: utilizzare le diverse caratteristiche e competenze dei due percorsi precedenti, cercando  di amalgamare in un'unica realtà le due classi.
Nella formazione professionale, si utilizza spesso la simulazione di ambienti di lavoro perché permette  ai ragazzi di trovarsi in contesti vicini alla realtà e che permettano loro di acquisire le competenze necessarie per il mondo del lavoro.
Poiché le competenze non si insegnano ma si acquisiscono al termine di un percorso significativo, abbiamo  pensato di aprire un'azienda che progettasse siti web. I ragazzi dell'informatico gestionale, avrebbero aiutato gli amministrativi con i codici e linguaggi di programmazione, gli amministrativi viceversa avrebbero aiutato con i documenti e la contabilità d'azienda; entrambi avrebbero imparato, aiutandosi. 
E' molto complicato spiegare in sequenze ordinate questa esperienza perché, nonostante avessimo presente l'idea generale, i passi successivi erano determinati dalle risposte dei nostri ragazzi e dai problemi che si presentavano di volta in volta.  

Aprofittando dei contatti "di rete" che abbiamo con la Camera di Commercio di Milano, 
e del loro Ente di Formazione: Formaper,   abbiamo aderito al progetto"Costruisci un Business Plan e apri un'impresa"  che ha consentito ai ragazzi di trasformare la loro idea d' impresa in un progetto reale e presso la loro sede hanno mosso i primi passi. 

A scuola, si è poi approfondito la figura dell'imprenditore da un punto di vista giuridico ed economico   anche attraverso la visione di alcuni film, che ne proponevano diverse tipologie.
I nostri ragazzi, diventati tutti potenziali soci si sono attivati, hanno reperito informazioni, preso decisioni,trovato nome e marchio. 

si è formato un Consiglio di Amministrazione in grado di prendere decisioni circa la sede sociale, gli investimenti e le fonti di finanziamento.
Le discipline coinvolte, (praticamente tutte: italiano, inglese, economia, diritto, informatica), risultano solo sul registro, chi entra in classe o in laboratorio, porta avanti il lavoro cominciato, presiede a riunioni, risponde a domande e molto spesso impara da loro.

Più volte i ragazzi ci hanno stupito per le loro intuizioni e per la loro capacità di affrontare gli ostacoli che  incontravano strada facendo. Con determinazione, con qualche vivace scambio di opinione, a volte muovendosi anche con difficoltà, 
hanno  predisposto un piano di fattibilità economico – finanziaria  con la determinazione del fabbisogno finanziario e l’indicazione delle relative coperture,  
hanno effettuato ricerche,  selezionato le fonti  e compilato i documenti richiesti sul sito dalla CCIAA.

Il percorso Formaper è poi proseguito con il  progetto “Porte aperte” in collaborazione con la Camera di Commercio di Milano dove hanno iscritto presso  il Registro delle Imprese, la loro azienda e  depositato il marchio da loro creato. 

eccoli all'opera in Camera di Commercio

Alla simulazione abbiamo aggiunto la realizzazione "vera" di siti, su commesse esterne di lavoro.

La VWD

 -ha realizzato il sito della scuola  materna e primaria di primo grado Limonta Donzelli i cui Piani dell'Offerta Formativa -POF-, sono stati tradotti nelle diverse lingue dei nostri ragazzi:  inglese,  spagnolo, albanese, filippino e cinese  in modo da favorire la comprensione all'utenza, ormai internazionale.

qui : Le nostre scuole

-ha  effettuato un restyling del sito del Teatro la Fiaba di Saronno
qui: Teatro la fiaba

 e soprattutto abbiamo cominciato a collaborare con il Cfp di Bagnolo per il sito della loro simulazione aziendale: il Ristorante Don Chisciotte
(lavori ancora in corso).

Abbiamo potenziato il concetto di rete incoraggiando i ragazzi ad uscire dalla loro classe e  dalla comodità della loro aula virtuale, suggerendo loro un modo diverso di utilizzo dei social network.  Twitter è stato usato per far girare le notizie all'interno della loro azienda: #VWD e questo ci ha permesso di restare in contatto con loro durante tutto il periodo dello stage ma anche di relazionarci in modi e tempi diversi da quelli scolastici.

CCIAA-Mi: progetto porte aperteNasce la Vegas Web Design snc, la società dei ragazzi del IV anno.Facendo si impara
— la.pizz (@laura_pizz) 11 dicembre 2012

All'inizio sono emerse difficoltà  di organizzazione ma anche di comprensione del lavoro da svolgere ma i nostri "soci" ci hanno comunque dato fiducia, qui una testimonianza, ma ora, quando ci vengono a cercare per proporci soluzioni su come organizzare meglio qualche loro lavoro oppure ci comunicano- com'è successo oggi- "adesso ci è davvero tutto chiaro il vostro lavoro e i vostri progetti, adesso finalmente abbiamo capito..."
Ci viene da pensare che... loro sono proprio cresciuti, sono stati molto bravi e noi abbiamo fatto, insieme, una grande esperienza!
E le competenze acquisite?
quasi tutte quelle in chiave europea ma soprattutto spirito d'iniziativa e imprenditorialità e, ci piace pensare,
imparare a imparare.